文物走进课堂，课堂就在博物馆。5月10日，甘肃省博物馆讲解员走进安西路小学文博班，与孩子们一起学习了馆校共建课程“神秘的马门溪龙”。

马门溪龙是蜥脚类恐龙的一个属，以其非常长的脖子而闻名，脖子几乎占身体总长度的一半。在中国西部多个省发现了它的化石。讲解员从马门溪龙的特点出发，从仿生学的角度延伸至现代人们的日常生活，将远古文化与现实结合在一起，更形象贴切地让孩子们了解远古文明。

课堂气氛十分活跃，孩子们尽情地遨游在知识的海洋中。在课程的最后，孩子们自己动手制作了丰富多彩的刮画纸，制作出了一幅幅栩栩如生的图画，课程在欢声笑语中圆满结束。

5月10日下午，甘肃省博物馆馆校共建课程“灯火照耀历史”走进通渭路小学。为同学们讲述了灯的发展历史。

课堂上，讲解员首先通过生活中的灯引出这节课的主题，再从火的利用到灯的出现，让同学们了解了钻木取火和击石取火的区别。此外，讲解员为同学们讲解了甘肃省博物馆馆藏的文物灯，从功能、技艺、类型讲解了不同时代的灯的变化。

从灯的历史出发，引入到现代社会灯的利用和光的污染，让同学们在了解历史变迁的同时，增强保护环境的意识。

5月11日下午，甘肃省博物馆馆校共建“藏在文物里的春天”和“丝绸之路上的食”两堂课程走进七里河小学。

在“藏在文物里的春天”课堂上，讲解员通过对千里江山图、春舞、文物里的春耕、在文物里游春四个章节的讲述，和孩子们一起游春、寻春、画春、惜春，让同学们了解了文物里的春天。

“丝绸之路上的食”课程从丝绸之路的形成、发展和延续讲到丝路上的珍馐美味，课堂上孩子们了解到生活中很多带有“番”“胡”“西”等字眼食物，都是通过丝绸之路上东西方文化交流而来。

两堂文博课都生动有趣，讲解员以图片资料、游戏互动、动手实践等多种方式为孩子们讲解知识。课堂上同学都认真聆听、仔细观看、积极互动，现场气氛十分活跃。馆校共建课程是甘肃省博物馆推进文化自信自强、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观的一次重要实践。